De la BU au Learning Center

Qu’est ce qu’un Learning Center ?

Le concept de Learning Center nous vient d’Angleterre où il a été défini par Graham Bulpitt, de la Sheffield Hallam University. Il est issu cependant d’expériences plus anciennes menées aux Etats Unis dans les années 90.
En mettant en avant le mot Learning (acquisition des connaissances), il veut montrer une rupture avec un modèle ancien pour renouveler la relation entre bibliothèques et formations.
Ce faisant, il constitue une gamme des possibles recomposée avec l’évolution rapide des technologies. Il peut donc s’avérer différent d’un établissement à l’autre.
Ainsi le Learning Center Santé mène-t-il une réflexion qui lui est propre afin de s’adapter au mieux aux attentes de ses usagers. Car c’est l’utilisateur et sa satisfaction qu’il place au centre de sa démarche.

Des professionnels au service d’une communauté :

Les services offerts doivent répondre aux attentes élevées de publics variés en lien avec l’univers de la Santé, des disciplines médicales et paramédicales. C’est une communauté qui inclut des étudiants, des enseignants, des chercheurs et des praticiens,

Pour eux, au Learning Center des professionnels réflechissent en termes :

  • de services
  • d’espaces
  • de contenus

Pour construire un lieu où se rencontrent l’information, l’apprentissage et la recherche.

Des espaces/des services :

Le Learning Center fait le lien entre le numérique, des services de qualité et des lieux physiques. Il se définit par :

  • sa position au cœur du campus,
  • des plages d’horaires très étendues
  • une nouvelle organisation des services et des espaces

Il prend place dans un bâtiment appelé à devenir un lieu de vie, intégrant des espaces destinés à la vie étudiante (cafétéria, salle de spectacle, locaux associatifs, salle de fitness) placés sous le signe de la convivialité et du confort.

Innovation pédagogique : donner aux étudiants les moyens de leur réussite.

  • salles de formation en nombre équipées d’un matériel approprié
  • modularité et flexibilité du mobilier
  • prise en compte de la pluralité des usages (seul/ensemble, dans l’échange ou dans le silence, avec ou sans le numérique).

Les professionnels du Learning Center travaillent d’ores et déjà en collaboration étroite avec le SPIN (Service de Pédagogie et d’Innovation numérique de Lille2) et des équipes des facultés.

Recherche : fournir aux enseignants, chercheurs et praticiens les outils et contenus dont ils ont besoin.

Le Learning Center c’est une offre documentaire large mais aussi :

  • la valorisation et l’optimisation de leur production (bibliométrie, signalement et alimentation de bases de connaissance)
  • une aide aux auteurs (formats et réseaux de diffusion, logiciels bibliographiques, creative commons et open access).
  • Pour les usagers, devenir le carrefour par excellence où se rencontrent l’information, l’apprentissage et la recherche.

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